ESPRI-ATNous vous proposons des modules supplémentaires :
• "Le génosociogramme (1)"
• "Le génosociogramme (2)"
• "L'attachement : troubles et types d'attachement - posture thérapeutique spécifique"
• "Questions de sexualité n°1"
• "Questions de sexualité n°2"
Objectifs
A la fin de la formation, les stagiaires devront être capables de :
- Acquérir les connaissances croisées de la Neurophysiologie, de la psychologie et psychanalyse appliquées au développement et à la compréhension de l'enfant et de l'adolescent.
- Élaborer, à partir de ces connaissances, des compétences et des outils d'intervention adaptés aux problématiques :
- Individuelles (psychothérapies, rééducation spécialisée, art-thérapie etc...)
- Instituionnelles (CMP, école, garderie, collège, maison d'enfants, hôpitaux...)
- Organiser ultérieurement des groupes de supervision et/ou de recherche clinique permettant d'évaluer les effets opératoires des outils d'intervention tranmis.
Contenus :
- 2020-06002 - "L'attachement : troubles et types d'attachement - posture thérapeutique spécifique" / 11 & 12 Juin 2020
/ Formatrice : Françoise Platiau -
- À la fin du stage, les participants seront capables de choisir en conscience la posture thérapeutique réparatrice spécifique et nécessaire au client.
- Et de traduire en termes A.T les principaux concepts vus.
Programme- Contrat
- 2020-03003 - "Questions de sexualité n°1" / 30 & 31 Mars 2020
/ Formatrice : Elisabeth Claeys Bouuaert
- Aborder avec aisance les questions de sexualité dans les entretiens.
- Dépasser le premier niveau de communication pour aller plus au cœur du problème.
- Entendre la gène, la honte et la culpabilité.
- Apporter une écoute accueillante et respectueuse.
- Programme
- Contrat
- 2020-06004 - "Questions de sexualité n°2" / 29 & 30 Juin 2020
/ Formatrice : Elisabeth Claeys Bouuaert
- Mettre des mots précis et ajustés sur une problématique sexuelle.
- Identifier à quel niveau se fait l’accompagnement : sexologique, relationnel ou intrapsychique.
- Pouvoir analyser le sens des symptômes sexuels dans la problématique du couple.
- Entendre les besoins non satisfaits qui se manifestent à travers la sexualité.
- Programme
- Contrat
Methode pédagogique
Apports théoriques, exercices pratiques et théoriques, jeux de rôle, échanges ou débats en grand et sous-groupes
Contrôle des connaissances
Au choix, selon le formateur (correction d’exercices théoriques ou pratiques; évaluation d’une mise en situation / jeu de rôle, QCM...)
Suivi et attestation
Feuilles de présence émargées. Attestation de fin de formation.
Pré-requis
Il n’est pas nécessaire pour le stagiaire de posséder des connaissances préalables pour suivre cette formation.